Zukunftsschlau: Nachhaltigkeit beginnt im Klassenzimmer

Wie beeinflussen unsere Ernährungsgewohnheiten das Klima? Und wie können wir selbst zu einer nachhaltigeren Zukunft beitragen? Mit diesen und weiteren spannenden Fragen beschäftigen sich regelmässig Klassen der Oberschule Eschen im Rahmen des Bildungsangebots «zukunftsschlau» der Stiftung myclimate. Auch die Klasse 3b nahm diese Woche an einem Workshop teil.

Das Programm «zukunftsschlau» bringt wichtige Zukunftsthemen direkt in den Schulalltag. Dabei geht es nicht nur darum, Wissen über Klimaschutz und Nachhaltigkeit zu vermitteln, sondern vor allem darum, selbst aktiv zu werden und eigene Handlungsmöglichkeiten zu entdecken.

Je nach gewähltem Modul stehen unterschiedliche Schwerpunkte im Mittelpunkt. Beim Modul «Ernährung und Klima» setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Auswirkungen unserer Ernährung auf das Klima auseinander. Sie erfahren, welchen Einfluss die Produktion von Lebensmitteln hat, lernen klimafreundliche Ernährungsweisen kennen und reflektieren ihr eigenes Essverhalten. Im Anschluss entwickeln und verwirklichen sie eigene Klassenprojekte – beispielsweise zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung oder zur Förderung einer pflanzlichen und saisonalen Ernährung.

Das Modul «Projektunterricht mit Nachhaltigkeitszielen» geht noch einen Schritt weiter: Ausgehend von den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (SDGs) entwickeln die Jugendlichen eigene Projektideen. Im Zentrum stehen dabei nachhaltige Städte und Gemeinden, verantwortungsvoller Konsum und Klimaschutz. Ob in der Schule, in der Gemeinde oder im persönlichen Umfeld: Die Jugendlichen lernen, eigene Interessen mit gesellschaftlichem Nutzen zu verbinden und konkrete Veränderungen anzustossen. myclimate begleitet die Projekte mit fachlichem Feedback und auf Wunsch mit einem zusätzlichen Coaching.

Lernen, verstehen und selbst etwas bewegen – das ist die Grundidee von «zukunftsschlau». Dass viele Klassen der Oberschule Eschen bereits seit Jahren an diesem Angebot teilnehmen, zeigt, wie wichtig die Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit und Klimaschutz im Schulalltag ist. Denn eine nachhaltige Zukunft entsteht nicht von allein: Sie beginnt mit Wissen, guten Ideen und dem Mut, selbst aktiv zu werden.

Text und Bilder: Bandi Koeck